La búsqueda global no está activada.
Salta al contenido principal

Autismo en el trabajo

El innovador programa Autism at Work de SAP, lanzado en 2013, aprovecha las habilidades y perspectivas únicas de las personas con autismo para fomentar la innovación. El programa aprovecha una fuente de talento subutilizada, reduciendo las barreras de entrada para que las personas calificadas puedan desarrollar plenamente su potencial. Cuando en 2015, el gigante tecnológico Microsoft anunció que estaban lanzando un programa piloto para contratar trabajadores autistas, recibieron más de 700 currículums en unas pocas semanas. Según todos los informes, dar a aquellos en el espectro la oportunidad de usar sus talentos de manera productiva ha sido un gran éxito.


Instrucciones

Fluir

Informar a los participantes. Pida a todos los participantes que se pongan de pie. Dígales que les va a dar instrucciones sobre qué dirección mirar. Tienen que girar la cabeza (sólo la cabeza, no el cuerpo) y mirar en la dirección adecuada.

Explique los detalles. Cuando dices "Arriba", los participantes deben inclinar la cabeza y mirar al techo (o al cielo). Cuando dices "Abajo", los participantes deben bajar la cabeza y mirar al suelo (o a sus pies). Cuando dices "Izquierda", los participantes deben girar la cabeza hacia la izquierda. Cuando dices "Correcto", los participantes deben girar la cabeza hacia la derecha.


Dar indicaciones. Diga las palabras arriba, abajo, izquierda y derecha en un orden aleatorio y anime a los participantes a seguir sus instrucciones. Sigue dando instrucciones a un ritmo bastante rápido.

 

Cambia el significado de las palabras. Después de aproximadamente un minuto, dígales a los participantes que va a hacer un cambio. A partir de ahora, arriba significará abajo y viceversa. Entonces, cuando dices "Abajo", los participantes deben mirar hacia el techo. Del mismo modo, cuando dices "Arriba", los participantes deben mirar hacia abajo a sus pies. Explique que el significado de las palabras izquierda y derecha sigue siendo el mismo.

 

Llame a las cuatro direcciones en un orden aleatorio y pida a los participantes que sigan las instrucciones. Recuérdeles, sin embargo, que tienen que recordar el nuevo significado de las palabras arriba y abajo. Verás muchos "errores" y muchas risas avergonzadas.

 

Concluya la sesión. Anuncie el final de la actividad después de aproximadamente otro minuto.

Informe

Pregunte a los participantes qué tan difícil fue seguir las instrucciones cuando se cambiaron los significados de las palabras. Pídales que hablen sobre cualquier experiencia similar que puedan haber tenido en su vida real.

Puntos de aprendizaje

• Es difícil aprender nuevos conceptos sin desaprender algunos conceptos antiguos.

• La vieja forma de hacer las cosas interfiere con el aprendizaje de nuevos procedimientos.

 

Consejos para realizar esta actividad en línea

• Una actividad simple para ejecutar en línea: siempre que tenga a todos en la cámara web y presentes en su herramienta de videoconferencia, ¡esta se ejecuta de la misma manera que un taller en vivo!

• Preferiblemente tenga una vista de galería desactivada para todos los participantes, para que todos puedan ver a todos durante este ejercicio.


Próximo >


< Regresar al Módulo 2