DESCRIPCIÓN DE LAS PERSONAS CON AUTISMO Y SUS TALENTOS, ASÍ COMO SUS DEBILIDADES
En este apartado se abordará la política de personal en este apartado, la conciencia de la voluntad de retener a los empleados talentosos con TEA y la conciencia de un alto nivel de rotación debido a dificultades específicas de comunicacióny, en ocasiones, oportunidades limitadas derivadas de la disfunción de los empleados).
Política a seguir en su empresa para personas con autismo:
Defender los derechos de las personas con TEA y sus oportunidades laborales. Por ello,es imprescindible que su empresa participe proactivamente en desarrollos regulatorios y generando alianzas estratégicas con otras organizaciones del Tercer Sector de acción social, con la Administración Pública, partidos políticos y entidades privadas.
• Incidencia Social como empresa que cubre a las personas con Autismo en su lugar de trabajo y las adapta: Se entiende que como empresa influimos en la sociedad y somos agentes clave en los procesos de transición a la vida adulta y autónoma de las personas con Autismoy sus familias. Por ello, promovemos a través de acciones de sensibilización y sensibilización con el fin de promover una imagen real y positiva de las personas con TEA en su centro de trabajo y nos basaremos en sus capacidades así como en sus debilidades para que se adapten y todos nos adaptemos dentro de la empresa.
LAS CAPACIDADES DE LAS PERSONAS CON TEA
Cabe destacar que dentro de las características del TEA (Trastorno del Espectro Autista) no podemos hablar solo de dificultades, sino que también están asociadas a una serie decapacidades en las personas que forman parte de este colectivo que queremos destacar y es muy importante para ellas que las empresas y los empleados tengan una visión más amplia de las mismas.
Destacamos:
Debido a la inexpibilidad del pensamiento y el comportamiento, las personas con TEA a menudo se sienten cómodas respetando y adhiriéndose firmemente a las reglas establecidas. Ideal para tener en cuenta las normas.
Tener un repertorio limitado de intereses, por su parte, predispone a generar una gran curiosidad sobre temas muy concretos, lo que se traduceen un conocimiento muy especializado y exhaustivo sobre los temas que les interesan.
Las dificultades de comunicación, relacionadas, por ejemplo, con la comprensión del lenguaje no literal, los dobles sentidos, las metáforas o las ironías, hacen que las personas con TEA tiendan a ser muylógicas y literales y tengan dificultades de comprensión, destacando que los empleados tienen en cuenta este tipo de relaciones mejorando su comprensión. Por esta razón, no mienten ni manipulan, sino que son sinceros y honestos y pueden tomar decisionesbasadas en criterios objetivos y no en prejuicios o intuiciones que pueden conducir a errores.
Muchas de estas capacidades representan una ventaja competitiva para las personas con TEA sobre otros trabajadores. Según el estudio Empleo y trastorno del espectro autista. "Un potencial por descubrir" (Vidriales, R., Hernández, C., Plaza, M. 2018. p.66), publicado por la Confederación Autismo España, "la preferencia por la rutina, buenas habilidades en tareas mecánicas y repetitivas que requieren un alto nivel de concentración, perfeccionamientoen detalle es identificada por el empresario como aspectos muy positivos de su desempeño".
Hoy hemos reunido una lista de cosas que los reclutadores y las empresas deben considerar y saber sobre las personas con autismo y suvalor en el mercado laboral:
• Talento y potencial
Se cree que las personas con autismo severo y otras discapacidades tienen menos potencial y talento, visto como alguien a quien emplear para llenar la cuota de personas discapacitadas. Sin embargo, hay que entender la complejidad de la TEA y saber encontrar la historia específicade cada persona, evitar relegarla a tareas consideradas "fáciles" en las que pueden fallar miserablemente mientras podrían brillar en otras más específicas y acordes a sus intereses.
• Creatividad a la hora de llevar a cabo programas de ayuda para encontrar talento
Puede ser que tomando las encuestas tradicionales para encontrar tu talento el potencial de la persona se pierda o se pase por alto. Es probable que la persona tenga cualidades específicas en un nicho en particular, pero estas se pasan por alto si simplemente se limita a dar charlas sobre oportunidades de carrera y listas de verificación de carreras.
• Capacidad de pensar "fuera de la caja":
Los programas tradicionales de asistencia en la búsqueda de empleo a veces se centran más en la oferta de cursos y estudios disponibles que en las cualidades y necesidades de la persona, y en identificar lo que la persona tiene interés en hacer. Debido a la rigidez de las rutinas y el enfoque restringido de algunas personas con autismo, a veces se asume que no hay opciones de empleabilidad. Por otro lado, hay ocasiones en que una persona se ve obligada a realizar trabajos que no son del todo adecuados para ella, lo que hace que fracase y crea que, en efecto, no es empleable. Algunas agencias de empleo pueden concluir rápidamente que la persona no es empleable, en lugar de buscar un trabajo que coincida con suscaracterísticas y habilidades. No se debe asumir que la persona con autismo tendrá dificultades en todas las áreas, puede ser un desafío para él comprender las normas sociales, pero puede ser muy bueno en alguna otra área.
• Tener en cuenta los problemas sensoriales:
Estas desregulaciones sensoriales a menudo limitan la productividad de la persona con autismo si no se abordan o ignoran. La percepción y capacidad de tolerar sonidos/luces/otros típicos del entorno laboral puede ser muy diferente a la de otros compañeros de trabajo. Sin embargo, resolverlos y resolverlos marcará la diferencia y asegurará el bienestar de la persona, permitiéndole funcionar correctamente.
El problema en este punto es que la persona puede sentirse abrumada, ocultar sus problemas y finalmente dejar el trabajo por miedo a malentendidos o parecer demasiado exagerada. Por otro lado, esto no significa que el entorno de trabajo tenga que ser completamente silencioso o tenga que adaptarse por completo. Simplemente puede significar darle a la persona la oportunidad de tener unos minutos para retirarse a un lugar más tranquilo sin que esto esté mal visto o prohibido (al igual que a un fumador se le puede permitir retirarse a fumar durante unos minutos). Pequeños cambios de este estilo pueden marcar una diferencia total, no sólo en el bienestar de la persona, sino en la calidad y calidad desu trabajo.
• Trabajar desde las habilidades.
Tal vez en las personas con autismo puede ser menos obvio cuáles son sus cualidades. Lo ideal es identificarlos y trabajar sobre ellos, en lugar de centrarse en mejorar los deficitarios, que suelen ser, al fin y al cabo, losque menos interesan a la persona.
• La comunicación no significa necesariamente una larga conversación
Pocas palabras suelen ser mejores que una larga charla. Las personas tienen una tendencia a hablar demasiado rápido y demasiado con las personas con autismo, independientemente de si la persona es verbal o no, y su nivel de comprensión. Se asume rápidamente que la persona que es verbal se comunica de la misma manera que los demás, cuando no tiene por qué ser así. La persona puede ser capaz de hablar y utilizar el lenguaje de una manera común, pero tiene dificultadespara entenderlo. No debería haber ningún problema en usar un lenguaje más escrito u oraciones más cortas para comunicar el trabajo a realizar. Vale la pena informar sobre las reglas escritas y no escritas del área de trabajo. Finalmente, debe tenerse en cuenta que muchas personas con autismo tienen problemas para entender el sarcasmo, la ironía y el doble significado en el lenguaje. Por lo tanto, facilitaría enormemente un lenguaje claro y directo sobre lo que se espera y se evitaría la confusión.
LAS EXPECTATIVAS SOCIALES REQUIEREN INSTRUCCIÓN
Las reglas no escritas y dadas por sentadas son las más confusas y problemáticas para las personas con autismo. No asuma que la persona "leerá" el entorno social y se ajustará. Eso no sucederá. En su lugar, ayude a la persona diciéndole cómo se comportay, en caso de que la persona "se equivoque", dígaselo con calma pero directamente. Sugerir cosas de una manera sutil solo creará más confusión.
Al final, con pequeñas modificaciones, todos somos igualmente válidos para entrar en el mercado laboral. Solo requiereun poco de interés por parte de las empresas. Una pena porque se pierde mucho talento por no hacerlo.
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